Правила поведения на снежной горке

Правила поведения на снежной горке:

– во избежание травм катайтесь стоя на ногах или на корточках!

– не съезжайте с горки, пока не отошёл в сторону предыдущий съезжающий!

– осмотрите горку на предмет острых выступающих предметов!

– не катайтесь с горки вблизи водоёма!

– не играйте и не катайтесь с горки вблизи проезжей части!

ВАЖНО!

При получении травм немедленно звоните в службу экстренного вызова – 112!

Родители, будьте осторожны – не отпускайте детей одних на горку!

Основные ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

Главное управление МЧС России по Новгородской области напоминает основные правила безопасности:

– не оставляйте детей без присмотра в квартирах и на улице;
– не запирайте их в квартирах;
– не доверяйте им наблюдать за топящимися печами и нагревательными приборами;
– сделайте окружающую обстановку безопасной для ребенка (это поможет избежать травматизма и трагедий);
– занавески, покрывала и полотенца не должны касаться нагревательных приборов, так как это может стать причиной пожара;
– замените изношенные электрические провода. Тщательно изолируйте соединения проводов и удлинителей;
– не отпускайте детей на лед водоемов, если в вашем районе действует запрет выхода на лед;
– зимние забавы (катания на коньках и санках) должны проходить в безопасных и разрешенных местах.

Уважаемые взрослые! Зачастую именно от нас зависят жизни и здоровье наших детей. Будьте внимательнее! Поговорите с детьми о правилах безопасного поведения дома и на улице. Не исключено, что именно этот разговор поможет детям принять правильное решение в экстремальной ситуации!

Правила поведения учащихся во время зимних каникул

Правила поведения в общественных местах во время проведения Новогодних Ёлок и в других местах массового скопления людей.
1. Если вы поехали на новогоднее представление с родителями, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.
2. В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.
СЛЕДУЕТ:
3. Подчиняться законным предупреждениям и требованиям администрации, милиции и иных лиц, ответственных за
поддержание порядка, пожарной безопасности.
4. Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.
5. Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.
6. Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончании мероприятий

Правила поведения на дороге
1. Переходите дорогу только на зелёный сигнал пешеходного светофора.
2. Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй». При наличии
подземного перехода предпочтительней использовать его при переходе через дорогу.
3. При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала
посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево.
4. Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить,
а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно-опасную ситуацию, а также ситуацию, опасную для вашей жизни и жизни водителя.
5. Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус и троллейбус следует обходить сзади.
6. При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
7. При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения в общественном транспорте, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми и беременным женщинам.

Правила поведения на общественном катке
Коньки нужно подбирать точно по ноге: только в этом случае голеностопные суставы получат хорошую поддержку, а вывихи и растяжения суставов будут практически исключены. Лучше всего надевать коньки на шерстяные носки. Шнуровать коньки нужно тщательно. Коньки должны сидеть плотно, но перетягивать шнуровку
нельзя, иначе ноги онемеют. А потом смело вставай на коньки и катайся в свое удовольствие.
Катание детей до 12 лет возможно только в сопровождении
взрослых. Нахождение ребенка до 12 лет на катке возможно только
при наличии сопровождающего.
Во время нахождения на катке ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
1. Бегать, прыгать, толкаться, баловаться, кататься на высокой скорости,
играть в хоккей, совершать любые действия, мешающие остальным посетителям;
2. Бросать на лёд мусор или любые другие предметы. Пользуйтесь мусорными баками;
3. Приносить с собой спиртные напитки и распивать их на территории катка;
4. Находиться на территории катка в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
5. Портить инвентарь и ледовое покрытие;
6. Выходить на лед с животными.
7. Применять взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества (в том числе пиротехнические изделия).
8. Проявлять неуважение к обслуживающему персоналу и посетителям катка.
9. Во время катания на льду могут появляться трещины и выбоины. Во избежание неожиданных падений и травм будьте внимательными и аккуратными. В случае получения травмы незамедлительно сообщите об этом персоналу катка. Вам окажут помощь.
10. Помните, что администрация катка не несет ответственности за рисковые ситуации, связанные с нарушением здоровья посетителей (травмы, ушибы и др.).

Дома, на прогулках и в гостях вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации. Чтобы избежать их или максимально сократить риск воспользуйтесь следующими правилами:

Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников
Во время новогодних праздников, помимо обычных правил пожарной безопасности следует соблюдать ещё несколько простых норм, которые позволят вам получить от выходных дней только положительные эмоции:
1. Освещать ёлку следует только электрогирляндами промышленного
производства.
2. В помещении не следует зажигать бенгальские огни, применять
хлопушки и восковые свечи. Помните, открытый огонь всегда опасен!
3. Не следует использовать пиротехнику, если вы не понимаете как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке.
4. Нельзя ремонтировать и вторично использовать не сработавшую пиротехнику.
5. Категорически запрещается применять самодельные пиротехнические устройства.

Правила поведения зимой на открытых водоёмах
1. Не выходите на тонкий неокрепший лед.
2. Места с темным прозрачным льдом более надежны, чем соседние с
ним — непрозрачные, замерзавшие со снегом.
3. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них очень легко
въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.
4. В случае крайней необходимости перехода опасного места
на льду завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно
волочащийся конец, если сзади движется товарищ. Переходите это
место с большим шестом в руках, держа eгo поперек тела.
5. Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в
руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за
протянутую руку, к тому же при сближении легче обломить кромку
льда.
6. Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.
7. Не ходите с грузом за плечами по ненадежному льду.
Если этого нельзя избежать, обязательно снимайте одну из лямок
заплечного мешка, чтобы сразу освободиться от него в случае
провала.
8. При провале под лед не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать его локтями и грудью. Постарайтесь лечь “на спину и выползти на свой след, а затем, не вставая, отползти от опасного места.
9. При проламывании льда необходимо:
Избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов;
Не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты, до полного намокания, она удерживает человека на поверхности;
Выбираться на лёд в месте, где произошло падение;
Выползать на лёд методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот;
Втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним;
Удаляться от полыньи ползком по собственным следам.
10. Особенно опасен тонкий лед, припорошенный снегом.
Следует помнить, что наиболее продуктивные – это первые минуты пребывания в холодной воде, пока ещё не намокла одежда, не замёрзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие. Оказывать помощь провалившемуся под лёд человеку
следует только одному, в крайней мере двум его товарищам. Скапливаться на краю полыньи не только бесполезно, но и опасно.

Во время загородных пеших или лыжных прогулок нас может подстерегать такие опасности как переохлаждение и обморожения
Морозы при сильном ветре, длительное воздействие низких температур вызывают обморожение, и часто сильное. Обморожение возможно
при небольшой температуре, но при повышенной
влажности, а также если на человеке мокрая одежда. Чаще всего
страдают пальцы рук, ног, ушные раковины, нос и щёки.
Признаки переохлаждения:
1. озноб и дрожь;
2. нарушение сознания (заторможенность и апатия, бред
и галлюцинации, неадекватное поведение);
3. посинение или побледнение губ;
4. снижение температуры тела
Признаки обморожения конечностей:
1. потеря чувствительности;
2. кожа бледная, твёрдая и холодная наощупь;
3. нет пульса у лодыжек;
4. при постукивании пальцем слышен деревянный звук.

Первая помощь при переохлаждении и обморожении:
1. Доставить пострадавшего в помещение и постараться согреть. Лучше всего это сделать с помощью ванны, температура воды в которой должна быть от 30 до 40 градусов (в случае обморожения конечностей, сначала опускают их в воду с температурой 20 градусов и за 20-30 минут доводят температуру воды до 40 градусов.
2. После согревания, следует высушить тело, одеть человека в сухую тёплую одежду и положить его в постель, укрыв тёплым одеялом.
3. Дать тёплое сладкое питьё или пищу с большим содержанием сахара.
При обморожении нельзя:
1. Растирать обмороженные участки тела снегом;
2. Помещать обмороженные конечности сразу в тёплую воду или обкладывать тёплыми
грелками;
3. Смазывать кожу маслами.

Во время лыжных прогулок следует соблюдать несложную технику
безопасности во избежание травм:
1. При перевозке лыжи должны быть крепко связаны или скреплены между собой специальными креплениями. Верхние острые концы лыж должны быть прикрыты чехлом.
2. Переносить лыжи следует в вертикальном положении, острыми концами вверх.
3. Помните, что лыжные палки служат для отталкивания от поверхности снега и поддержания равновесия, а не для фехтования. Не следует махать ими и поднимать острыми концами вверх.
4. Как разминуться с ВСТРЕЧНЫМИ лыжниками:
– основное правило – лыжня “делится пополам”. За несколько секунд до встречи необходимо:
– “перестроиться вправо” – шагнуть правой лыжей в область вне лыжни, утоптанную палками, а затем левой лыжей -на правую колею лыжни. При этом движение вперёд
продолжается.
– закинуть левую руку с палкой за спину, острием палки вправо, от лыжни
– в сам момент встречи можно дополнительно отклонить корпус чуть вправо, чтобы не толкаться плечами.
5. Вас обгоняют!
– Если догоняющий вас сзади сокращал дистанцию медленно (т.е. разрыв скоростей невелик), не торопитесь уступать ему лыжню до явной его просьбы – это может спровоцировать его “выкладываться”. Пусть решит сам – обгонять или нет.
– В остальных случаях можете либо сами уступить поллыжни, шагнув вправо, либо дождаться просьбы.
– Не пытайтесь в ответ на просьбу уступить ускорять свой темп и играть в “гонки”.

При соблюдении всех этих несложных правил надеемся, что каникулы ваши пройдут весело, разнообразно и не принесут никаких неприятных ощущений!

Завтрак для мамы

В России День матери отмечается на официальном уровне больше двадцати лет.  Этот праздник был учрежден в 1998 году. И тогда же было принято решение отмечать его  каждое последнее воскресенье ноября, в этом году он выпал на 29 ноября. У ребят из 5 Б класса тоже существует прекрасная традиция, этим утром они готовят завтрак для своих любимых мамочек. Вот что у них получилось!

Экспонат музея – страница подвига

Областная акция «Месяц музеев»

В ходе областной акции «Месяц музеев», приуроченной к Году памяти и славы на территории Новгородской области в 2020 году» в мемориальном музее прошла сверка основного фонда. Все предметы- экспонаты музея поставлены на учет в «Книге учета фонда». На данный момент на учет поставлены и бережно хранятся 1130 экспонатов.

Фонд ежегодно пополняется благодаря родным и близким героя, обучающимся и их родителям, неравнодушным гражданам нашего города, ветеранам авиационно-спортивного клуба.

Динамика расширения музейной коллекции следующая:

на 1 января 2016 года – 1047 единиц, рост за год составил 36 единиц

на 1 января 2017 года – 1080 единиц, рост за год составил 33 единицы

на 1 января 2018 года – 1092 единиц, рост за год составил 12 единицы

на 1 января 2019 года – 1106 единиц, рост за год составил 14 единиц

на 1 января 2020 года – 1117 единиц, рост за год составил 11 единиц

на 20 октября 2020 года – 1130 единиц, рост за год составил 13 единиц.

Как дорогие реликвии, хранятся в музее личные вещи, фотографии и фронтовые письма летчика. Газетные материалы с автографом героя, авторучка, которой автор писал свои знаменитые произведения, баян 1947 года, записные книжки все эти предметы невозможно воспроизвести. На них лежит дух времени, эпохи, энергетики их именитого владельца.

Большую ценность представляют документы И. А. Каберова: грамота о присвоении звания Героя Советского Союза, орденская книжка, удостоверения о награждении орденами и медалями, диплом об окончании Военно-воздушной академии, удостоверения депутата городского совета, лента Почетного гражданина Великого Новгорода, многочисленные грамоты и дипломы, литературные произведения, статьи из газет и журналов, написанные в разные периоды жизни Игорем Александровичем, газета «Ленинградская правда» от 9 мая 1945 года, памятные настольные медали, сувениры, врученные на встречах и другие.

Все экспонаты хранятся в витринах, папках, коробках, конвертах. Сохранность экспонатов обеспечена. Для постоянного просмотра представлено около 60 экспонатов. Остальные экспонаты демонстрируются в ходе проведения мобильных интерактивных выставок. Учащиеся гимназии сами являются организаторами и посетителями таких выставок.

По итогам сверки специальная комиссия составила акт. Работа по расширению имеющегося фонда продолжается.

Первое знакомство

Областная акция «Месяц музеев»

В этом году первоклассники переступили порог гимназии, носящей имя Героя Советского Союза, Почетного гражданина Великого Новгорода И. А. Каберова.

Кто такой Каберов? Какую жизнь прожил? Какой подвиг совершил? Почему гимназия, в которую мы пришли учиться, носит имя И. А. Каберова? На эти и многие другие вопросы нашли ответы ученики 1г класса (классный руководитель Трифонова Р. А.) в ходе тематической экскурсии в мемориальном музее гимназии. Это первое знакомство с музеем и таким легендарным именем. Первоклассники не только узнали героические страницы подвига И. А. Каберова, но и многое о герое теперь смогут рассказать своим родителям и друзьям. По окончании экскурсии юные посетители приняли участие в викторине, посвященной подвигу героя. На все вопросы они быстро находили нужный ответ.

Большой интерес проявили ребята к экспонатам музея. Объектами изучения стали лента Почетного гражданина Великого Новгорода, часы и баян летчика, фото сбитого немецкого самолета, патроны со священной землей Ленинграда и Волгограда. Знакомство с экспозицией продолжится и в следующем учебном году, а в классе ребята обязательно продолжат знакомство со славными страницами подвига героя.

Продолжают знакомство с легендарной биографией героя и второклассники гимназии. В прошлом году состоялось их первое знакомство с музеем, а в этом году они более подробно знакомятся с отдельными фактами биографии И. А. Каберова.

Легендарные страницы подвига

Областная акция «Месяц музеев»

В годы войны И. А. Каберов всегда был на том участке фронта, где шли решающие бои. Он с первых дней войны в рядах славных балтийских летчиков-истребителей защищал великий город Ленинград. Он один из самых активных участников ожесточенных воздушных боев на подступах к городу, при защите ледовой трассы на Ладоге и во время прорыва блокады Ленинграда.

Каберов – летчик большой инициативы, быстрых решений, мгновенно оценивающий обстановку, мастер точного огня. Каберов – летчик великого бесстрашия, мастер дерзкой атаки. Он бил врага не числом, а умением, помноженным на беззаветную отвагу. Он был грозен для врага не только в индивидуальном бою, но и в групповом. Высокое летное мастерство, хладнокровие, упорство и стойкость обеспечивали ему победу.

В марте 1943 года И. А. Каберов прислал статью в газету родного Вологодского завода: «Теперь я имею дело с другим «паровозом». Мой крылатый друг прошел со мной над громадными просторами Балтийской земли. И где бы он не появлялся, враг везде чувствует смерть в его стремительных крыльях. Больше сотни воздушных боев я провел с немецкими бомбардировщиками и истребителями. За эти 2 года войны более 20 раз ходил в глубокий тыл противника для разведки с воздуха. 28 немецких самолетов сбросил я на землю с ленинградского неба. Они никогда не взмахнут своими крыльями, они никогда больше не расскажут о том, как дерутся советские истребители. Блокада прорвана. Сердце сжимается от злобы на врага, радости за свою работу в небе».

Об этих и других страницах подвига героя лучше других знает его дочь, Каберова Нина Игоревна. Она является активным членом совета содействия деятельности музея. Ее рассказы о своем отце всегда уникальны. Нина Игоревна обращается с просьбой, чтобы из ее отца не делали памятник. Она помнит его живым, веселым, отзывчивым и очень общительным человеком. Эти лучшие качества отца переняла и сама Нина Игоревна. Она пишет воспоминания и сценарии, снимает видео, увлекается видеосъемкой, фотографией. На встречу «Вклад семьи в Великую Победу» к гимназистам она пришла с очередной видеозаписью. С большим вниманием слушали гимназисты архивную запись поэмы «Месть» в исполнении автора, И. А. Каберова. С большим удовольствием участники встречи пели любимые песни героя. С невероятным трепетом гимназисты провели настоящее исследование личного кортика героя и его летной книжки, где командованием зафиксированы все сбитые немецкие самолеты с указанием места и времени. Эти предметы невозможно держать в руках без волнения. Ведь они хранят дух своего владельца, его энергетику.

Чудесный праздник!

5-го октября ученики 7А класса присоединились к поздравлению любимых учителей. С самого утра они встречали их в своём классе с конфетами, маленькими подарками и добрыми пожеланиями!

Ребята радушно приняли у себя и директора нашей гимназии, Кондрова Милана рассказала чудесное стихотворение, которое подняло настроение Елене Николаевне на весь предстоящий день.

Также ребята порадовали педагогов двумя очень красочными и увлекательными стенгазетами, в которых пожелали счастья и здоровья нашим учителям. В стенгазету входили не только замечательные пожелания от детей, но и красивые стихотворения посвящённые Дню учителя!

Информ. центр 7а

Дни наблюдения за птицами

Бёрдвотчер. Этим броским английским словом, которое уже перекочевало в русский язык, можно назвать любого, чьё хобби — наблюдение за птицами. Каждый год в первую неделю октября Союз охраны птиц России объявляет Дни наблюдения за пернатыми. Акция это международная и направлена на исследование популяции   крылатых по всему миру. Ученики 5 «Б» не остались в стороне. Вместе с  классным  руководителем они вышли на  пришкольную территорию, чтобы заняться этим важным и интересным делом.
Юные натуралисты, вооружившись биноклями и специальной оптикой, провели свои первые исследования в области орнитологии. Теперь они — не просто участники Всемирных дней наблюдения птиц, но и помощники учёных.

Вот что говорят участники:

-Мы уже не первый год принимаем участие в этой акции.  Мы регистрируем  свои данные в орнитологическом обществе, получаем сертификаты.

-Главная задача преподавателя — заинтересовать и объяснить детям важность участия в таких акциях. Необходимо привлечь внимание к проблеме сохранения мест обитания  птиц и бережного отношения к природе.
А вот как Егор Коваленко, ученик гимназии, отвечал на вопросы:
— Как ты думаешь, зачем вообще считают птиц? Для чего это нужно?
— Чтобы знать, сколько в мире птиц.
— А чем это поможет учёным?
— Учёным  это помогает  отслеживать миграцию, анализировать выживаемость птиц во время миграционных циклов, инициировать и осуществлять охрану редких и исчезающих видов.

Увидеть редкие особи в пределах школьного парка, конечно, довольно сложно. Однако учёным важна каждая птица. Чем больше людей примет участие во Всемирных днях наблюдения за пернатыми, тем более точными будут результаты исследований.
Массовые наблюдения за птицами имеют огромное значение. Орнитологи по всему миру призывают поучаствовать в этой акции. Её смысл — узнать, сколько и каких пернатых можно встретить в разных уголках света. Присоединяйтесь к нам!