«Семь загадок мистера Эйнштейна»

17 октября в нашей гимназии для участников научного общества «София» прошёл квест «Семь загадок мистера Эйнштейна», посвящённый методам исследования. Игрокам пришлось пережить вместе с мистером Альбертом Эйнштейном путешествие в глухую провинцию Российской империи начала ХХ века и подвергнуться опасности навсегда застрять в прошлом, на собственном опыте убедившись в реальности путешествий во времени. Наши гимназисты попытались отыскать ответы на вопросы, которые успешно сумел разрешить великий Эйнштейн: от доказательства постоянной силы давления атмосферы Земли или определения причины ночной темноты на Земле при условии бесконечного количества звёзд во Вселенной до раскрытия тайны превращения великанов в карликов. Соратникам Эйнштейна из четвёртой Гимназии удалось… если и не сравняться с ним по силе интеллекта, то уж, несомненно, продемонстрировать незаурядную логичность своего мышления и находчивость.

На Святки – свои порядки

16 января в нашей гимназии прошёл первый этнографический фестиваль обучающихся, организованный научным обществом «София». В этот раз он был посвящён реконструкции празднования Святок в Новгородском крае в конце XIX-начале ХХ века. В наши дни мало кто знает, как отмечали народные праздники на Новгородчине не только в древние времена, но даже сто и сто пятьдесят лет назад. Этнографический фестиваль «Веселись, ребятки, наступили Святки!» помог гимназистам и их педагогам пережить те неповторимые мгновения ощущения старинного праздника, которые переживали их пращуры. Более двух месяцев ушло на подготовку к фестивалю, обучающиеся изучали историю и традиции празднования святочных дней жителями Новгородской губернии, создавали маски и костюмы, куклы для вертепного действа, учили свои роли, проводили репетиции.

Фестиваль начался со знаменитого новгородского колядования, прямо на уроках в классы входили ряженые медведями, святочным журавлём и козой, а также новгородские кузнецы-котованы, которые могли перековать стариков в молодых, да ещё вколачивали в ученические головы побольше разума, а учителям могли подковать здравие. Колядующие, согласно традициям, получали обильные подарочки – конфетки да прянички. А кроме этого гимназисты разгадывали святочные загадки и приценялись к богатым товарам ряженых продавцов: калёным орехам, игрушкам да хлопушкам.

На колядовании фестиваль не завершился, обучающиеся 5-8 классов со своими классными руководителями побывали на представлении вертепного театра «Сказание о злобном царе Ироде и премудрых волхвах», попробовали свои силы в новгородских ремёслах, сыграли в святочные игры. Хочется отметить, что наши гимназисты выглядели не хуже профессиональных артистов и этнографов, приглашённых на этот праздник. Первый опыт проведения этнографических фестивалей в нашей гимназии удался. Впереди новые фестивали, целью которых является изучение и исследование нашей богатой народной культуры.

Петров Игорь Олегович

Круглый стол для участников исследовательской деятельности

25 ноября состоялся круглый стол педагогов и обучающихся гимназии, посвящённый перспективам и проблемам организации исследовательской деятельности. В ходе обсуждения были выдвинуты следующие предложения:

-размещать информацию о работе гимназического научного общества «София» в приложении Instagram;

-увеличить количество межпредметных исследовательских проектов;

-использовать разнообразные формы исследовательских проектов: этнографические (реконструкция празднования Святок и Масленицы начала ХХ века в традициях Новгородской губернии), ярмарки научных идей с презентацией исследовательских игр и венчурных проектов;

-организовывать научную деятельность обучающихся в ходе уроков-исследований.

Путешествие по Логическому лабиринтуму

23 октября состоялся квест «Логический лабиринтум» для учеников 8-9 классов, занимающихся в гимназическом научном обществе «София». Войдя в таинственный лабиринт, выстроенный в прошлом веке эксцентричным английским меценатом сэром Сциентиусом-Старшим, юные исследователи успешно нашли верные ответы на большинство хитроумных логических заданий, разгадали шифры главных дверей лабиринта и логически разрешали непростые проблемы. Оказалось, что с помощью квеста можно обучаться умениям и навыкам, необходимым для науки.