Умники и умницы

В четверг, 14 апреля, в зале областной Филармонии состоялся финал регионального тура олимпиады “Умницы и умники”, который был посвящён 1160-летию Российской государственности. Среди участников игры  были и  ученики  10а нашей гимназии: Аршинов Артём  – призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, и Дадылова Ника – победитель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Перед  игрой   состоялась встреча   обучающихся новгородских школ и гимназий  с  Юрием Павловичем Вяземским – писателем, философом, телеведущим, профессором МГИМО.  Его лекция  “Три пути познания: художественный, научный и религиозный” вызвала живой интерес, а в конце лекции все желающие могли задать свои вопросы.

После этого участники олимпиады переместились в другой зал для того, чтобы начать игру. Ответы   оценивал ареопаг, в состав которого входили  исполняющий обязанности ректора НовГУ имени Ярослава Мудрого Юрий Боровиков, председатель Новгородской областной думы VII созыва Юрий Бобрышев и  сам  Юрий Вяземский. Во главе ареопага стоял верховный архонт в лице губернатора Андрея Никитина.

В начале игры 3 агониста (школьники, состязающиеся на игровых дорожках) участвовали в конкурсе красноречия, в котором   за 30 секунд нужно было  сформулировать свои мысли  по заранее определённой для них цитате. Участники высказали своё мнение по цитатам Фёдора Достоевского, Альбера Камю, а также Льва Толстого. По результатам конкурса красноречия определялся порядок, по которому участники вставали на дорожки. У первого участника было преимущество: он имел возможность выбрать одну из наиболее подходящих ему тем. Если агонист не знал ответ, то вопрос переадресовывался теоретикам, сидящим в зале, которые поднимали руки, если знали ответ, и озвучивали его. За частично правильный ответ участник получал медаль, а за полный – орден. Таким образом, было сыграно три этапа. Сами вопросы были достаточно сложными, но  при этом   интересными. Многие вопросы были неразрывно связаны с Новгородской землёй и событиями прошлого, происходившими на ней.

«Меня очень порадовала лекция Юрия Вяземского, темой которой были способы познания. Жаль, что Юрию Павловичу пришлось сжать её, и тема религиозного способа познания не получила должного внимания. Вопросы самой игры были хоть местами и сложными, но интересными. Напоследок хотел бы отметить оркестр, который прекрасно сыграл проникновенные композиции Вивальди, Чайковского и многих других великих композиторов», — так прокомментировал участие в мероприятии Аршинов Артём.

Хоть ученики нашей гимназии не заняли призовых мест, но получили ценный опыт участия в этом достаточно известном конкурсе, а также смогли получить новые умения и стимул продолжать развиваться и улучшать свои знания

Исполнилось 105 лет со дня рождения Героя Советского Союза, почетного гражданина Великого Новгорода Игоря Александровича Каберова

Дочь Героя Советского Союза Игоря Каберова провела для новгородских школьников урок памяти
В ближайшее время в музее откроется очередная экспозиция «Строка Победы»



А у нас субботник!

22 апреля  на территории МАОУ «Гимназия №4» прошел «Субботник». В нём принимали участие 34 человека. Это учащиеся 6-х, 7-х, 8-х классов и сотрудники учреждения.

От мусора было убрано 11800 кв. м газонов, грунта и 4500 кв. м безхозяйственных территорий, обрезано 370 кустарников и 20 деревьев, сформировано 5 клумб, завезено 1 т песка и 5 т земли, отремонтировано 15 м.п. ограждения и 3 малые формы. На полигон ТБО отправлено 18 куб. м  мусора. Использовали технику (погрузчик, машина), предоставленную ПАО «Акрон».

«Идейная карусель»

13 апреля 2022гна базе МАОУ «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И.А.Каберова» совместно с партнерами, МАОУ «Средняя школа № 13 с углубленным изучением предметов», состоялось открытие стажировочной площадки. Цель, которую поставили перед собой организаторы стажировки, — представить опыт двух образовательных организаций по теме «Мотивирующее образовательное пространство как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС».

Участникам стажировки сначала предлагалось поработать в микрогруппах и ответить на вопрос: «Как, на ваш взгляд, можно мотивировать обучающихся, чтобы достигнуть планируемых образовательных результатов?» (Для выполнения задания использовался прием «идейная карусель»). Группы сформировались профессиональные и творческие. Интересно было наблюдать за работой педагогов, порой они напоминали наших детей, азартных и веселых, шумных и говорливых.

Продолжением поиска ответа на вопрос было выступление из опыта работы учителей математики Тулуш Г. Я., Антоновой Е. Ю. МАОУ «Средняя школа № 13 с углубленным изучением предметов» «Математическая карусель как средство мотивации учеников 5-6 классов».

Затем Медник Е.А., зам.директора гимназии, руководитель ЦНППМ, пригласила участников стажировки в педагогическую мастерскую. «Какой образ возникает у вас, когда вы слышите или произносите слово ФГОС?»- спросила она. Реакция учителей последовала незамедлительно: на школьной доске рождались «шедевры» педагогического искусства в виде символов, изображений. «Панель образов» получилась выразительной и (если можно так сказать) компетентной. Стажерам пришлось побыть в роли «ответчиков» еще не раз, например, ответить на вопрос слушателей курсов повышения квалификации по обновленным ФГОС: «Как спроектировать учебные задания с учетом требований обновленных ФГОС, чтобы достичь планируемых результатов обучения?» Организующим ядром этого действия выступила Медник Е.А., а созидающей стороной Кирышева В.В., зам. директора средней школы № 13.

Рефлексией работы стало составление участниками синквейна к словам «мотивация», «ФГОС», «результат», «отметка», «идея».

Гимназия принимает “Молодой педагог — 2022”

18 апреля 2022 года на базе МАОУ «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И. А. Каберова» дан старт областному конкурсу профессионального мастерства в номинации “Молодой педагог — 2022”. Участникам предстоит пройти два испытания. Одному из них – самопрезентации “Я учитель!”- был посвящён сегодняшний день. Члены компетентного жюри познакомились с молодыми учителями русского языка и литературы, английского языка, физической культуры, истории и обществознания, химии и биологии. Конкурсанты рассказали про свой путь в профессию, миссию учителя, используемые технологии, опыт классного руководства. Отрадно, что некоторые наши молодые педагоги – это представители целых педагогических династий.  Некоторые из них пришли в профессию  из другой сферы деятельности.
19 и 20 апреля 2022 года конкурсантам предстоит раскрыть свой  потенциал и умение ориентироваться в нестандартной ситуации на конкурсном испытании «Открытый Урок». Ученики гимназии с интересом ждут встречи с молодыми педагогами.

“В гостях у дедушки Корнея”

В гости к ребятам 2 «Б» класса приходили сотрудники Детской библиотеки им. В. Бианки https://vk.com/biankilib. Встреча  была посвящена 140-летию Корнея Ивановича Чуковского. Ребята познакомились с биографией писателя, читали произведение “Чудо дерево”, отгадывали загадки, смотрели мультфильм.
31 марта родился Корней Чуковский. Знают его все дети и по имени-отчеству – Корней Иванович, но больше, как дедушка Корней. А ведь Чуковский был не только автором детских сказок в стихах и прозе, но и поэтом, публицистом, критиком, переводчиком, литературоведом, а также почетным доктором литературы Оксфордского университета.
Его произведения и сегодня любимы не только детьми, но и взрослыми. «Доктор Айболит», «Муха Цокотуха», «Федорино горе», «Тараканище» – все эти и другие сказки Чуковского прочно вписаны в золотой фонд детской литературы. Именно с них почти все дети вступают в мир сказки, литературы и самостоятельного чтения.