Записи

В мире Достоевского

20-21 апреля в г. Старая Русса состоялись 17-ые Международные Юношеские чтения “Произведения Ф. М. Достоевского в восприятии читателей 21 века”.
Конференция собрала участников не только из Великого Новгорода и Старой Руссы, но и из Москвы, Санкт- Петербурга, Нижнего Новгорода. В этом году в заседаниях принимала участие большая группа ученых из Италии. На суд слушателей было представлено более тридцати докладов. Экспертный совет Чтений возглавляет Т. А. Касаткина (Москва) – доктор филологических наук, зав.отделом теории литературы ИМЛИ им. А. М. Горького РАН, Председатель Комиссии по изучению творческого наследия Ф. М. Достоевского Научного совета “История мировой культуры” РАН. Членами экспертного совета был отмечен высокий уровень многих докладов, самостоятельность в разработке тем, исследовательский характер работ.
В первый день Чтений проходил Круглый стол, на котором бурно обсуждались вопросы, которые не нашли ответов во время основного заседания. По результатам работы Круглого стола была отмечена Максимова Владислава, ученица 11А класса нашей гимназии.
Утром 21 апреля участники Чтений посетили Дом-музей Ф. М. Достоевского. В этот же день были подведены итоги двухдневной, насыщенной и очень плодотворной работы. Членами Совета были названы исследования, которые примут участие во взрослых Международных Чтениях   в Старой Руссе в мае. Среди четырех работ был назван и доклад Антонова Виталия, учащегося 11А класса (нужно отметить, что научно-исследовательская работа Виталия заняла 1 место и в НовГУ во время Дней науки). Глубокий интерес к творчеству Ф. М. Достоевского, желание открыть новое, самостоятельность мышления позволили ему так успешно представить свою работу. Выступление в мае, среди взрослых ученых-исследователей, требует еще более тщательной подготовки. Успехов тебе, Виталий!

Городская научная конференция учащихся

С 27 марта по 3 апреля в Великом Новгороде проходила Городская научно-практическая конференция учащихся. Юные исследователи из нашей гимназии представили свои работы на трех секциях: обществознание, математика и литературоведение. Из четырех   работ три признаны лучшими, а ребятам предложено выступить на Днях Науки НовГУ.

Наши победители: Иванык Анна и Комиссарова Елизавета (11м класс) с работой «Переход от обычной электроэнергии к установке солнечных батарей на здании школы» (научный руководитель Примакина Л. А.); Антонов Виталий (11а ) и его исследование «Роль жеста в раскрытии образа героев повести Достоевского «Белые ночи» (научный руководитель Павлова Л.П.); Максимова Владислава (11а ) и её работа «Смысловое отражение звуков в лирике К. Бальмонта согласно его звуковой интерпретации, выраженной в книге «Поэзия как волшебство» (научный руководитель Павлова Л. П.).

Антонову Виталию предстоит еще выступление на ежегодных юношеских чтениях в Старой Руссе «Достоевский и современность» 20 апреля 2015года.
Пожелаем всем ребятам новых открытий и удачных выступлений!

О самом главном

DSC_06669-10 октября 2014 г. на базе ИНПО проходила VI научно-практическая конференция с международным участием “Педагогическое образование:история, современность, перспективы”. В открытии конференции приняла участие директор гимназии Е.Н.Матвеева. После музыкального поздравления, приветственного слова президента НовГУ А.Л. Гаврикова началось пленарное заседание, на котором с докладами, раскрывающими личность педагога в многообразном мире, выступили ведущие ученые университета: А.Г.Ширин, М.Н.Певзнер, Р.М.Шерайзина, А.С.Гормин.

10 октября в рамках конференции состоялась работа семи секций, на одной из которых “Детско-взрослое сообщество: траектории развития” я обменялась опытом работы по теме “Взаимодействие педагогов по выявлению и поддержке одаренных детей”. В своем выступлении старалась высказать мысль о том, что одаренный ребенок, в нашем понимании, – это не обязательно “вундеркинд”, что понятие “одаренность” имеет несколько условных категорий: выделяют детей с признаками специальной умственной одаренности, с высокими творческими способностями, с высокими лидерскими способностями, но также есть и дети, не достигшие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной  активностью. Опыт работы нашей гимназии в вопросе детской одаренности заинтересовал слушателей. Интерес вызвали и ответы самих детей на вопросы: что такое одаренность? кого вы считаете одаренным? легко ли быть одаренным?

DSC_0667

В работе секции приняли участие Донина И.А., Румянцева А.В.,гости из Санкт-Петербурга- М.Я.Адамский и С.М.Адамский, представители детских образовательных учреждений северной столицы. На мой взгляд, содержательной оказалась и заключительная часть – каждый из участников поделился своими впечатлениями от конференции, в итоге получилась “книга отзывов” участников.

Мероприятия

Ничего не найдено

Простите, нет постов по вашим критериям