Акция “Добрый пленэр”

Всем творческим ребятам мы предлагаем поучаствовать в интересном, полезном, а главное добром занятии – Акции “Добрый пленэр”! На пленэре мы соберем вещи, необходимые для обустройства игровых комнат в Детской областной клинической больнице.

“Добрый пленэр” – это всероссийская акция, которая проходит с 19 мая по 1 июня. Школьники всей страны вооружатся планшетами для бумаги и красками, отправятся в скверы и парки. Под руководством наставников юные художники создадут собственные картины на открытом воздухе.

С 15.00 до 17.00 в Аркаде Гостиного Двора мы разместим мольберты и проведем мастер-класс по рисованию гуашью. По итогам голосования в форме “фотосушки” будет выбрана лучшая работа и автор будет награжден прямо на сцене фестиваля.

Для участие в мероприятии нужно принести необходимые вещи в место регистрации (см. на карте)
Можно приносить: детскую, подростковую литературу, краски, набор мелков, карандашей, фломастеров, цветную бумагу, бумагу для рисования, настольные игры (шашки, шахматы, домино, пазлы и т.д.).

Благодарим за помощь в организации мероприятия Муниципальное бюджетное учреждение “Центр по работе с детьми и молодежью Алые паруса”.

Художественный конкурс “Семья – душа России”

Успей подать заявку до 21 мая! Сделай рисунок или картину на тему семьи – быт, досуг, праздник – и отправь свою работу на суд жюри!

Узнай подробности и отправь заявку на участие на сайте http://art.fondsci.ru/.

Большой школьный фестиваль

Вкусный повод прийти в это воскресенье на #Большойшкольныйфест! Конкурс от наших партнеров Dinonna pizzeria – доставка пиццы и суши Великий Новгород. Ставь репост, будь участником группы, приходи на фест и участвуй в розыгрыше сертификата Dinonna pizzeria на 1000 рублей!
Один счастливчик получит приз прямо на сцене! И это далеко не все призы, которые ждут тебя на фестивале. Проведи воскресенье в огромной компании друзей! Старт 14.00.

Музей на колёсах

Сегодня ученики 2 А класса посетили выставку: Информационный поезд ОЖД. Эта выставка посвящена деятельности ОАО «РЖД», в частности Октябрьской магистрали.
Поезд состоит из трёх вагонов. Внешне они совсем не отличаются от обычных пассажирских. А вот внутри всё очень интересно. Первый вагон был оборудован всего лишь сидениями и экранами. Дети с интересом посмотрели мультфильмы и познакомились с правилами поведения на железной дороге. Второй вагон посвящён истории создания Октябрьской железной дороги. Экскурсовод доступно рассказала ребятам об истории строительства первой – Царскосельской железной дороги. Учащиеся узнали, что её строили обычные крестьяне с помощью кирок, и обутые в лапти. Ребятам показали первые железнодорожные билеты и колокол, с помощью которого народ оповещали об отходе поезда. Третий вагон посвящён охране труда. Детей интересовали разные предметы, представленные на этой выставке: шлемы, противогазы, средства защиты, инструменты… Было много вопросов: Как называются эти приспособления? Зачем они нужны? Выставка ребятам очень понравилась, дети открыли для себя много нового!
P. S. Во время экскурсии, ребята познакомились со сторожевой овчаркой, которая охраняет эту выставку. Овчарку зовут Веста. Она умеет искать по запаху взрывчатые вещества и взрывные устройства. У Весты трудная и опасная работа. Она охраняет и защищает нашу жизнь и покой!

Изучая Достоевского

В Новгородском академическом театре драмы им. Ф. М. Достоевского 10 лет подряд показывают спектакль – талисман международного фестиваля камерных спектаклей по произведениям Ф. М. Достоевского “Я счастлива, счастлива, счастлива!..”, который посвящен  жизни второй жены Достоевского – Анны Григорьевны Сниткиной. Несмотря на то, что пьеса живет не первый год на сцене, она не теряет своей актуальности, и, на мой взгляд, это вполне обоснованно. Недавно учащиеся 10А класса побывали на этом спектакле.  Вот их впечатления.

Действие  разворачивается на сцене, но в отличие от обычного спектакля зрительские места также находятся прямо на сцене, поэтому мы полностью погружаемся в атмосферу семейной жизни великого писателя. Что же мы можем слышать? Строки из писем, записок, дневников великой жены гения, бесконечно преданной своему больному талантливому мужу. Они поражают воображение, заставляют испытывать весь спектр чувств: от сочувствия до ненависти, от жалости до презрения. Переплетение этих двух нелегких судеб, напряжение, недопонимание и  бесконечная любовь  и забота заставляют быть в напряжении на протяжении всего спектакля.

Сцена за карточным столом становится кульминацией описания проигрышей Достоевского. Я была готова смеяться, когда героиня смеялась, и плакать, глядя  на  ее слезы. Такие сильные эмоции, которые, казалось бы, невозможно сыграть, полностью отражались в душах смотрящих. Великолепная актерская игра, дополненная аутентичными декорациями, оставляет неизгладимое впечатление, затронув все струны души.

Героиня спектакля постоянно находится перед чертой, на грани слома, но она не сдается. Возглас «Я счастлива, нет, я была счастлива» снова и снова возвращает ее к жизни. Диалектика счастья и страдания, постоянные лишения и горести, смерть любимых людей, но в то же время лучшие воспоминания, теплые моменты, счастливые мгновения предстают перед зрителями.

Алексеева Юлия 10А

В интересной форме передается хроника 14 лет жизни и путешествий семьи Достоевского, что остается в нашей памяти в образах, как лента жизненных событий. В целом пьеса о безграничной любви Анны Григорьевны Достоевской к своему мужу. Она была счастлива. Её не испугали  ни разница в возрасте, ни его неизлечимая душевная болезнь, ни страшная нужда, когда ему постоянно грозил позор долговой тюрьмы, ни плохая репутация. Она была счастлива.

Мне кажется, актерам блестяще удалось передать внутреннее состояние героев, озвученное в письмах. Очень советую посмотреть эту пьесу всем любителям классики и нестандартного взгляда на театр!

Горевалова Дарина 10А

Эта постановка рассказывает нам о любви известного русского писателя Ф. М. Достоевского и его стенографистки А. Сниткиной. Федор Михайлович был редким трудоголиком, у него был талант, любовь, а главное желание писать. Ему не хватало только стенографистки. Ею и стала Анна Сниткина – лучшая ученица курсов скорописи в Петербурге.

На протяжении всего спектакля мы видим внутреннюю сторону их взаимоотношений. Каждая новая ситуация раскрывает нам характеры Достоевского и Сниткиной с разных сторон. Мы видим, что их жизнь была наполнена не только счастливыми моментами, но были и сложные времена. Например, когда Достоевский был заядлым игроком, терпению Анны Григорьевны можно позавидовать. Она никогда не ругала Достоевского, хотя в глубине души ей было очень больно. А как трепетно муж относился к своей жене, как хотел он сделать ей приятное, порадовать, не жалея ничего. Анна Григорьевна в своих письмах постоянно писала, как она счастлива. Это ещё одно доказательство их чувств, взаимопонимания и уважения.

Когда ты сидишь в зале, ты полностью погружаешься в атмосферу любви Федора Михайловича и Анны Григорьевны. Их чувства, такие искренние и тёплые, что они не могут не послужить примером и для нас.

Ландо Катя 10А

На протяжении всего представления к моим глаза невольно  подступали слезы, я была потрясена той настоящей, искренней любовью, которую познала Анна Григорьевна. Поражалась тому безграничному счастью, которое испытывала она в мелочах, как сильно радовалась она, когда наконец-то попробовала рыжики, принесенные мужем. Я восхищалась невероятным терпением этой удивительной женщины, с каким пониманием относилась Анна к очередному проигрышу писателя и как смиренно отдавала ему последние деньги.

Представление произвело на меня неизгладимое впечатление. Я прочувствовала   душевное состояние Анны Григорьевны, прожила вместе с ней и ее мужем все их 14 долгих счастливых лет жизни, увидела настоящую любовь и настоящее счастье.

Великолепная игра актеров и задумки режиссера смогли воспроизвести записи из дневника жены писателя настолько талантливо, что погрузили нас  в атмосферу тех лет, раскрыли их характеры и дали возможность прикоснуться к жизни великих людей.

Удальцова Мария 10 А

Спектакль несёт в себе большой смысл о значении любви в жизни человека. Она способна затмить все ненастья и беды, даже если их совсем много, настоящая любовь всё равно сильнее. Кроме этого, нельзя не оценить великолепную игру актёров, они прекрасно передали все чувства и эмоции глубоких внутренних переживаний, борьбы человека с самим собой, с собственными воспоминаниями. Несомненно, никто не смог остаться равнодушным после такого восхитительного спектакля, который заставляет действительно задуматься над тем, что стоит ценить в жизни.

Малышева Александра 10А

Итоги спартакиады

Сегодня на торжественном открытии военно-полевых сборов были подведены итоги спартакиады военно-патриотических клубов.

Учащиеся нашей гимназии (2002-2003 г.р.) показали отличные результаты: Волкова Анастасия (8 А кл.) – 3 место среди девушек, среди юношей Порядин Павел (9 Г кл.) – 3 место и Цхведиашвили Георгий (9 А кл.) – 1 место.

Уже не первый год наша гимназия прочно удерживает первенство на спартакиаде. В прошлом году 1 место занял Каленюк Аким. Поздравляем победителей и куратора военно-патриотического направления РДШ Матюшкина Алексея Владимировича!

Северный путь

11 – 13 мая в районе г. Луга проходил Чемпионат Новгородской области по спортивному туризму. Прекрасно выступили команды, в составе которых были ученики и выпускники нашей гимназии.

Команда «Северный путь», которая занимается на базе Гимназии № 4 под руководством Корнилова Владислава Анатольевича, заняла 1 место в соревнованиях по технике пешеходного туризма, 2 место в категории «Связки» и 2 место в общем зачёте. Гимназию представляли Захаров Михаил (10 М), Григорьев Денис (7 М), Пальникова Ангелина. Впервые в соревнованиях принимали участие Никитина Вероника (5 Б), Маслов Дмитрий (5 А).

Команда «Берендеи 2» под руководством Матюшкина Алексея Владимировича, куратора военно-патриотического направления РДШ, заняла 1 место в общем зачёте, 3 место по региону, 2 и 3 место в личном первенстве по ночному ориентированию.  В составе команды выступали выпускники Гимназии 4 Аксёнов Александр и Чернов Виктор.

Вечер, посвященный Дню Победы

В гимназии №4 депутат Новгородской областной Думы Анатолий Федотов собрал актив микрорайона. Началось мероприятие с концерта,  подготовленного воспитанниками гимназии. Затем встреча продолжилась за праздничным столом.

Анатолий Федотов поздравил участников встречи с Днём Победы, поблагодарил их за большую работу по благоустройству Западного района Великого Новгорода. Депутат выразил благодарность директору гимназии Елене Матвеевой, воспитанникам учебного заведения и их наставникам за помощь в подготовке мероприятия.

Он отметил, что традиция встречаться за круглым столом с активными новгородцами существует в его избирательном округе  более 15 лет. Такие вечера объединяют людей, позволяют им обмениваться опытом, обсуждать совместные планы, которых и у депутата, и у актива микрорайона немало.

Встреча в гимназии №4 завершила череду праздничных мероприятий, посвящённых Великой Победе, организованных депутатским центром Анатолия Федотова.

Дороги победы

7м  класс  продолжил отмечать светлый праздник День Победы: 9 Мая мы по традиции собрались, чтобы возложить цветы к Вечному огню, а 11 мая мы отправились на экскурсию «Волховский фронт – бои и герои» в рамках проекта» Дороги Победы». Мы побывали у стелы «Город Воинской славы», познакомились и изображениями на барельефах стелы, посетили Зал воинской славы, выставку «Новгородская земля в годы Великой Отечественной войны» в здании Присутственных мест Новгородского музея-заповедника на территории Кремля. На выставке представлены документальные и фотографические материалы, образцы военного обмундирования, вооружения войск Красной Армии  и Вермахта, боевые знамена воинских частей и соединений Красной Армии, награды и личные вещи участников войны. Затем мы отправились к мемориалу в  Мясной Бор, где нам рассказали о трагедии 2-й Ударной армии. Такие экскурсии становятся доброй традицией нашего класса, ведь мы уже были в Старой Руссе (музее Северо-Западного фронта) и  в Санкт-Петербурге (Музее защитников Ленинграда и на Пискаревском кладбище).

Мураева Валерия, Мичурина Екатерина.

Экологический урок

В центральной детской библиотеке имени В. Бианки 11 мая состоялся экологический урок “Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды!”, который посетили ученики 2«Б» класса. Ребят разделили на три команды, которые активно участвовали в развивающей и познавательной игре, главной целью которой было донести до детей то, что леса нужно сохранять и защищать, что деревья – легкие планеты, которые приносят нам кислород и поглощают вредные вещества.