Свершилось!

В этом году, впервые в истории гимназии, была проведена  выездная  смена старшеклассников. Команды 10- 11 классов и педагогов на три дня окунулись в увлекательный мир профессий –  тема выезда «Все работы хороши!».

Программа была очень насыщенной. Первый день команды «Строителей»-10а, «Учителей»- 10б, «Бизнесменов»-10в и 11в, «Полицейских»-11а, «Врачей»-11м-1, «Моряков»-11м-2 и команда учителей «Космонавты», начали с игры по станциям «60 минут к победе!», в ходе которой выполняли множество забавных заданий. После обеда поиграли в конкурсе «Вокруг света за час!» и продемонстрировали свои визитки в концертной программе « Я и моя профессия.  Следующей в плане смены была интеллектуальная игра «Алиас», и конечно, зажигательная дискотека «90-е снова в моде!».

Второй день начался с квеста, в ходе которого нужно было расшифровать и найти учителей, спрятанных в «тайной комнате». Дальше  команды блеснули знаниями в игре  «Что? Где? Когда?» и сразились в спортивно-туристических соревнованиях «Вперёд, к победе!».  После ужина участники смены продемонстрировали домашние заготовки в конкурсе клипов «В мире большого экрана!» и сразили всех гримом и костюмами на дискотеке «Монстры».  Закончился день импровизированным костром с таинственными легендами и обменом впечатлений от прошедших мероприятий.

На линейке закрытия были подведены итоги первой выездной смены старшеклассников. Победителем и обладателем переходящего кубка стала команда «Моряки»11м класс.

Я надеюсь, что такие выезды станут новой, доброй традицией нашей гимназии. От всех учеников и педагогов хочу выразить слова благодарности ребятам, организовавшим яркие и интересные мероприятия смены: Корешковой Екатерине, Клементьевой Анастасии, Макаровой Ангелине, Баркановой Анастасии, Крет Анне, Семёновой Наталье, Сергеевой Анастасии, Булыгиной Алине. Спасибо, девчонки!

Отзывы участников первой выездной смены старшеклассников:

-«Смена была нереально крутая! Спасибо всем противникам за упорную борьбу».

-«Спасибо всем за невероятную атмосферу, классное настроение и огненные номера!».

-«Всё было классно! Никогда не пожалею, что поехал в «гвер»!».

-«Спасибо огромное организаторам и учителям! Было здорово, спортивно и весело!».

-«Эта смена была незабываемой. Она смогла сплотить ребят, как внутри одного класса, так и в целом учеников 10-11 классов и учителей!».

-«Отличное начало каникул! Лучшая смена с лучшими людьми!».

– «Всё было интересно!!! Классно организованно. В следующем году обязательно нужно повторить!».

Поездка в Гатчину

По окончании первой четверти нам родители сделали подарок, поездку в Гатчину. Мы, ученики 5 а и 5 м классов и наши классные руководители, отправились на экскурсию. В автобусе был замечательный экскурсовод, который очень интересно обо всем рассказывал и отвечал на все наши вопросы.

По приезде нас привели в Дворцовый парк Гатчины – один из самых красивых и загадочных пригородных парков Санкт-Петербурга. В парке было Белое озеро, в нем плавали дикие утки и чайки, по деревьям прыгали белочки. Мы увидели Водный лабиринт с мостиками и протоками  и Лесной лабиринт с замысловатой сетью дорожек. В конце прогулки мы увидели постройку монументального портала «Маска» и Березовый домик.

Дальше мы пошли в Гатчинский дворец. Этот дворец был построен по проекту архитектора  Антонио Ринальди. В 1765г  императрица Екатерина II сделала роскошный подарок своему фавориту Г. Г. Орлову –  Гатчинскую   мызу. Орлов  не успел пожить в новой усадьбе, потому что умер, и  в 1783г  Екатерина II подарила  усадьбу своему сыну Павлу Петровичу. Архитектор Бренна дворец немного перестроил . Когда на престол вступил Павел I, Гатчина стала императорской резиденцией. На втором  этаже дворца мы посетили множество красивых комнат. Мраморная столовая –  одна из них , в ней шестнадцать мраморных колонн. Малиновая гостиная, в которой раньше стены были украшены тремя малиновыми гобеленами из серии «История Дон Кихота», – это подарок французского короля .  Сейчас в гостиной  остался только один гобелен. В Парадной опочивальне  стены облицованы  голубым шелком и позолотой. За  опочивальней следует пять личных комнат Марии Федоровны – это Овальный будуар, Башенный кабинет,  Туалетная, Проходная и Зеленая угловая комнаты.  Из Парадных залов мы спустились в подземный ход, который ведет к Серебряному озеру. Коридор подземного хода длиной в сто тридцать метров, он облицован натуральным известняком и освещается четырьмя круглыми окнами. Благодаря хорошей акустике эхо здесь повторяет до четырех слогов, из-за чего выход на берег Серебряного озера был назван гротом «Эхо».

В конце экскурсии мы нашли клад с конфетами. Я вернулась домой довольная тем , что побывала в замечательном месте, где жили когда-то императоры. Мне бы хотелось еще раз посетить это место вместе с моей семьей.

Розина Карина, 5а класс

Сделал дело – гуляй смело!

В стремительно меняющемся мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Другими словами, не только ученики, но и педагоги должны «сесть за парты» и расширять границы своего педагогического знания. Обретение этих  ценных качеств невозможно без педагогического творчества. Вот мы и «творили» на этих осенних каникулах. 8 ноября состоялся педагогический совет «Профессиональный стандарт педагога: обучение +?». Это было не просто собрание единомышленников, а настоящая экспедиция, цель которой – покорить профессиональный Стандарт педагога.

В ходе нашей экспедиции участники находились не в простой обстановке, поднимались до небес, спускались на землю, преодолевали препятствия, вели маршрутную карту и фотографировали объекты. Перед дорожкой по русской традиции посидели, распределили обязанности  и отправились в путь. Чуть только прошли, осмотрели местность и видим – стоят перед ними, как живые, разработчики Стандарта. Наши педагоги  не растерялись и давай «засыпать» их вопросами: что? да почему? зачем? Нелегко пришлось в этом поединке теоретикам, практика взяла свое. Много остановок пришлось сделать путешественникам: познакомиться с текстом стандарта (остановка «Бездна слов»); обсудить, какими качествами должен обладать современный педагог согласно профессиональному Стандарту, и отметить плюсы и минусы Стандарта; взобраться на «Вершину успеха», исследовать глоссарий Стандарта и проверить друг друга на взаимопонимание (это качество необходимо во время совместных действий). На «Хребте усилий» решить классическую проектировочную задачу, где дано – стандарт, педагог, а требуется доказать  – педагог соответствует Стандарту. И, наконец,  на «Пике победы» «оставить» капсулу с автографами участников экспедиции и прогнозами в отношении будущности  профессионального Стандарта.

Не обошлось на нашем пути и без привалов. Под гитару (в сопровождении Бычковой С. Н., учителя русского языка и литературы) пели туристские песни, вспоминали другие походы и путешествия. На такой лирической ноте и расстались, но договорились встретиться на этом месте в августе 2017 г., чтобы открыть капсулу и прочитать свои послания. Интересно, все ли оправдается в их прогнозах? Так хочется посмотреть, но нельзя, дала обещание – до конца лета не вскрывать.

Вот такой необычный педсовет прошел в один из дней каникул; дети отдыхали, а учителя работали. Но где работа, там и отдых, как гласит русская пословица: «Сделал дело – гуляй смело!» А что, почему бы и не отдохнуть после педсовета?! В составе небольшой группы экстремалов (это выяснилось позже) во главе с директором гимназии мы отправились на Чудо Остров (мало чудес повидали за время экспедиции, так еще подавай). Чудо Остров – это семейный развлекательный центр, в котором можно полазить по веревочному парку, попрыгать на батутах, оказаться на скалодроме, да еще и посидеть в дружной компании в одном из уютных кафе. Когда я наблюдала за нашими учителями, то не могла поверить, что это ПЕДАГОГИ, они напомнили мне резвящихся девчонок, которых родители отпустили погулять без присмотра, и они решили «оторваться по полной». Смех, крики, радость, удовольствие – это далеко не полный перечень слов, которыми можно охарактеризовать «озорных девчат». Видели бы их наши гимназисты! А что, смотрите фотографии, снятые скрытой камерой, и завидуйте. Ну как, правда, здорово? Вот такие мы, учителя, простые и сложные, добрые и требовательные, смешные и серьезные, веселые и грустные, а главное – всем нужные!